Proyecto de Voluntariado y extensión: “Enlazar las lenguas y las ciencias naturales a través de las TIC”

Formación docente

Directoras: Dra. Leticia Garcia – Dra. Maricel Occelli

En este proyecto se vinculan docentes, egresados y estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, la Facultad de Lenguas y la Facultad de Ciencias Químicas. Las instituciones extrauniversitarias que participan son el IPEM N° 12 Juan Domingo Perón y el IPEM N° 115 Domingo Faustino Sarmiento. El objetivo del proyecto es trabajar de manera colaborativa entre docentes de nivel medio y docentes, egresados y estudiantes universitarios a fin de democratizar y construir de manera conjunta nuevos conocimientos socialmente compartidos que permitan dar respuesta a la necesidad de integrar las TIC en los proceso educativos. De esta manera, se intenta trascender los modelos de “capacitación externa” y se apunta a crear espacios de trabajo conjunto en los cuales se priorice la reflexión crítica mediada por conocimientos provenientes tanto de la teoría como de la práctica. Se busca que la incorporación de los actores tecnológicos en el ámbito educativo sea el motor para la producción de cambios y trasformaciones en las prácticas educativas. Para ello se implementan encuentros interdisciplinarios con los docentes de las escuelas secundarias participantes con el objetivo de generar propuestas didácticas que incorporen las TIC en el abordaje de las ciencias naturales y las lenguas. Particularmente, se trabaja en la familiarización con algunos recursos como animaciones, simulaciones, videojuegos, laboratorios virtuales, wikis y redes sociales, se preparan propuestas concretas que integren a estos recursos y se acompaña su implementación en las aulas. Asimismo, se generan espacios para evaluar de manera conjunta los resultados de dicha implementación interpelando así los conocimientos teórico-prácticos generados, tanto en espacios académico-universitarios como en las experiencias docentes de nivel secundario, creando nuevos conocimientos como resultado de este proceso. A su vez, se considera la percepción de los jóvenes estudiantes en cuanto a los resultados de la propuesta para incorporar dicha información en el proceso de análisis y evaluación.

Links:

http://www.proy.cienciatic.efn.uncor.edu/

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